今日“立冬”明起天气转晴
地板瓷砖
【摘 要】将多元智能理论、学习金字塔理论和活动教学理论有机整合，各取其长，确立学生在学习中的主体地位，发挥教师在教学中的主导作用，让学生学会自学，学会合作，学会讨论，学会实践，学会展示，学会反思，培养学生的多元智能，构建高效生成的课堂。