开启梅岭教育好时光
——梅岭小学开展“常春藤”学院
新梅岭人岗前培训活动
梅岭作为一所拥有70年历史积淀的学校，从未停止过对教育的探索和教师专业发展的推动。年8月27日，多名新教师加入了梅岭小学这个大家庭。为保障学校各项教育教学工作有序且优质开展，推动新进教师尽快融入梅岭，认同学校文化内涵，遵守学校的各类规章制度，明晰学校课程改革方向并努力提高自身教育教学实操能力，在校长室和*支部的统领下，由教科室牵头，各部门协作共同为新教师安排了为期两天的岗前培训。
活动伊始，陈文艳校长首先代表学校领导向老师们表示了诚挚的欢迎并发表讲话。陈文艳校长以“泰国足球教练”的事件为例提问：教师应该是什么样的？“踏实、从容、积极、有爱”这几个关键词言简意赅地概括了教师应该具备的职业素养，对于教师未来的教育教学工作有着关键的价值引领作用。陈文艳校长以花都汇校区的建设为例做了学校文化内涵主题培训，详细阐述校园里不同功能教室所承载的教育理念和育人目标，促进教师对于创新教育方式的理解和对学校文化的认同。接着，林家慧老师以光影的形式宏观展示了梅岭70年的历史变迁、文化内涵、精神特质和价值追求。
培训中，各部门负责人向新梅岭人细致介绍了学校不同部门的管理职能。教导处从职业规范入手，带领老师们学习学校教育教学常规要求和部门目标管理细则，并通过案例强化和规范教师日常的教学行为，提升教师自身的责任意识。教科室向老师介绍了教师专业发展特色和路径，激发新梅岭人专业发展内驱力。质监部重点帮助教师厘清学校绿色质量理念，了解质量监控过程中相关制度要求。研发部介绍构建“未来课程”行动的初步方案和学校特色课程的开展情况。德育部带领老师们重温了《教师职业道德规范》并学习了《梅岭小学师德标准》，同时明确了班主任与副班的管理职责和“完美教室”建设相关要求。总务处从安全管理、卫生管理、公物管理、饭班管理四个方面提出具体要求。体卫艺重点讲解综合学科课堂教学常规管理要求和综合学科教师日常师德、业务职责。信息部为老师们推介了学校新媒体建设的相关应用，并重点介绍了“学校企业
